01
ARTIFICIAL INTELLIGENCE
AI
Не просто генерация текстов и изображений. Встраивание AI в реальные рабочие процессы: исследование, аналитика, создание контента, автоматизация и AI-агенты.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ · 2026
ВЛАДИМИР ЯРНЫХ
AI × DESIGN × EDUCATION
Преподаватель, digital-дизайнер, AI-практик, спикер и наставник.
Работаю на пересечении технологий, дизайна и образования. Помогаю специалистам и командам превращать искусственный интеллект из отдельного инструмента в работающую систему.
Смотреть профиль ↘
01
PHOTO
BARNAUL RUSSIA
AI / DIGITAL / UX/UI / EDUCATION
SCROLL
↓
SYSTEM
02
ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ
На пересечении технологий, дизайна и образования
Моя профессиональная территория — не отдельный инструмент и не одна специальность.
Я соединяю практический digital-опыт, университетское преподавание и возможности искусственного интеллекта в работающие системы для людей и организаций.
02
DIGITAL PRODUCTS
DESIGN
Более 16 лет практической работы с цифровыми продуктами: веб-дизайн, UX/UI, интерфейсы, графический дизайн, Figma, Tilda и упаковка digital-проектов.
03
KNOWLEDGE & PEOPLE
EDUCATION
Преподавание, разработка образовательных программ, интенсивы и обучение студентов, специалистов, фрилансеров, предпринимателей и корпоративных команд.
МОЯ ЗАДАЧА
Не научить человека пользоваться очередной нейросетью,
а помочь перестроить способ работы так,
чтобы технологии усиливали мышление, творчество
и результат.
↘
04 · ПЛОЩАДКИ И ПРОЕКТЫ
Выступления, экспертиза
и образовательные проекты
01
Общественная палата РФ · Межрелигиозный медиафорум: «Искусственный интеллект и религиозные объединения»
Эксперт панельной дискуссии о рисках и возможностях ИИ, практических границах его применения в религиозных организациях и ответственности человека при работе с нейросетями.
ЭКСПЕРТ
↗
02
Интенсив «Искусственный интеллект в туризме»
Однодневная корпоративная программа из 4 практических сессий: ИИ в продажах и подборе туров, контенте, аналитике, работе с клиентами и автоматизации процессов.
ТРЕНЕР · СПИКЕР
↗
03
Международная научная конференция Школы дизайна НИУ ВШЭ
Доклад «Искусственный интеллект как скрытый соавтор: новые роли преподавателя и куратора в обучении веб-дизайну в условиях повсеместного использования ИИ студентами».
СПИКЕР
↗
04
Воркшоп «AI-арт и анимация»
Практический воркшоп по генеративным нейросетям, AI-агентам, визуальному дизайну и современной анимации.
СПИКЕР
↗
05
Межрегиональный кейс-чемпионат «Код успеха»
Экспертная оценка проектов участников в направлениях digital, UI/UX и технологий.
ЧЛЕН ЖЮРИ
↗
06
Серия встреч «ИИ для бизнеса»
ИИ глазами собственника, аналитика бизнес-данных, автоматизация процессов, управленческие AI-системы и разбор реальных кейсов участников.
СПИКЕР
↗
07
Интенсив «Искусственный интеллект в служении и работе церкви»
Однодневный интенсив из 4 сессий: инструменты ИИ, создание медиаконтента, аналитика, автоматизация и безопасное применение технологий в служении.
ТРЕНЕР · СПИКЕР
↗
08
Медиашкола «Сила слова»
Лекция и практика по применению нейросетей в дизайне для студентов и старшеклассников.
СПИКЕР
↗
09
Бизнес-завтрак: «Как нейросети экономят бизнесу время и деньги»
Практическая встреча о внедрении ИИ, автоматизации бизнес-процессов и работе с измеримыми показателями эффективности.
СПИКЕР
↗
10
«Нейросети как инструмент для повышения качества своей работы»
Практический урок для школьников 6–11 классов: работа с ИИ и знакомство с новыми цифровыми профессиями.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
↗
11
Мастер-класс «Путь дизайнера»
Практическое занятие по применению искусственного интеллекта в работе современного дизайнера в рамках регионального этапа чемпионата.
СПИКЕР
↗
12
Воркшоп «AI в музыке»
Экспертное участие в практическом воркшопе по применению генеративного ИИ в музыкальном творчестве.
ЭКСПЕРТ
↗
13
«Методология научного исследования в цифровом дизайне»
Выступление о проектных гипотезах, исследованиях и роли научного анализа в дизайне эпохи искусственного интеллекта.
СПИКЕР
↗
14
«Студент на один день»
Практическое занятие для участников «Большой перемены» на площадке Алтайского государственного университета.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
↗
15
«Дизайн-образование в АлтГУ: возможности и образовательные треки»
Вебинар для абитуриентов и начинающих специалистов о профессии, образовательных траекториях и развитии в digital-дизайне.
МОДЕРАТОР
↗
05 · ОТЗЫВЫ
Что отмечают
после обучения и выступлений
ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ МОТИВЫ
В отзывах чаще говорят не о количестве показанных сервисов, а о том, что изменилось после занятия.
01
Понятно
Сложные технологии объясняются простым языком без лишней теории.
02
Практично
Участники работают с реальными задачами и сразу пробуют инструменты.
03
Применимо
После обучения остаются конкретные способы работы, а не только впечатления.
04
Меняет подход
ИИ воспринимается не как игрушка, а как инструмент профессионального роста.
АЛТАЙСКАЯ ПРАВДА
Медиашкола «Сила слова»
↗
«Лекция о нейросетях и о том,
как их можно применять в дизайне,
от Владимира Ярных
произвела настоящий фурор.»
Независимая публикация
200+ участников
«РОССИЯ — МОИ ГОРИЗОНТЫ»
Отзыв учителя школы №63
↗
«Сегодня на уроке нам
очень доходчиво рассказали,
как работать с нейросетями.
Мне очень понравился лейтмотив:
успех основывается на постоянном образовании
и совершенствовании своих способностей».
Наталья Неверова
Учитель истории
«БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА»
Отзыв участницы
↗
«Больше всего мне запомнилась пара,
которую провёл Владимир Ярных.
Она не была похожа на обычные уроки
и привычные лекции.
Это был интерактивный разговор
с конкретными способами работы».
Мария Шульженко
Финалистка «Большой перемены»
ВЫПУСКНИЦА КУРСА
Дизайн-образование
↗
«Объясняет сложные вещи
простым и понятным языком.
Не возникло ситуации:
“много теории, но не знаю,
что делать дальше”.
Сразу устроилась дизайнером,
а спустя год стала руководителем
отдела маркетинга».
Выпускница курса
Дизайнер → руководитель
БИЗНЕС
Практическая работа с AI
↗
«Понравился практический подход:
сразу разобрали наши задачи,
подобрали инструменты,
и уже на следующий день
начали тестировать решения».
Дмитрий
Владелец интернет-магазина
ОБЩИЙ ЗНАМЕНАТЕЛЬ
Не просто рассказать о технологии,
а сделать так, чтобы человек
понял → попробовал → смог использовать сам.
05 · КОРПОРАТИВНЫЙ ИНТЕНСИВ
Чему можно научиться
за 4 сессии
От первых нормальных запросов к ИИ — до аналитики, автоматизации и рабочих AI-сценариев.
01
Научиться нормально работать с ИИ
Триггер:
«Пробовал ChatGPT — отвечает общими словами и часто не то».
Что разбираем
- какой ИИ под какую задачу;
- как ставить задачу без «магических промтов»;
- как работать с файлами, документами и контекстом;
- как проверять ответы и не доверять выдумкам ИИ.
Инструменты
ChatGPT Claude Perplexity NotebookLM AI Projects
Чем закрываем
Вместо случайных запросов появляется простая схема: задача → контекст → ИИ → проверка → готовый результат.
02
Делать быстрее то, что раньше занимало часы
Триггер:
«На тексты, поиск, презентации и оформление уходит половина дня».
Что делаем
- быстро собираем исследование по теме;
- готовим тексты, письма и документы;
- создаём презентации и визуалы;
- перерабатываем один материал в несколько форматов.
Инструменты
ChatGPT Claude Gamma Figma Canva Seedream Flux
Чем закрываем
Вместо «начинаю всё с нуля» появляется рабочий конвейер: нашёл → собрал → оформил → адаптировал.
03
Понимать данные, а не просто хранить их
Триггер:
«Таблицы и CRM есть, но решения всё равно принимаем по ощущениям».
Что анализируем
- таблицы и CRM-выгрузки;
- звонки, встречи и обращения клиентов;
- повторяющиеся вопросы и возражения;
- слабые места и точки роста.
Инструменты
ChatGPT Data Analysis Claude Excel Google Sheets NotebookLM Whisper
Чем закрываем
Переходим от «кажется» к понятной логике: данные → вывод → гипотеза → действие.
04
Убрать ручные повторяющиеся действия
Триггер:
«ИИ помогает, но сотрудник всё равно вручную копирует, переносит и отправляет».
Какие триггеры автоматизируем
- пришла новая заявка;
- появилось новое письмо;
- закончилась встреча или звонок;
- обновилась таблица или CRM;
- наступило время отчёта.
Инструменты
n8n Make Zapier API Webhooks CRM Telegram Email
Чем закрываем
Собираем простую схему: событие → AI-обработка → решение → действие.
ИТОГ 4 СЕССИЙ
Не просто «знаю нейросети».
Понимаю, как применить ИИ в своей работе.
ЗАДАЧА → ИИ → РЕЗУЛЬТАТ → ДАННЫЕ → АВТОМАТИЗАЦИЯ
Программа адаптируется под реальные задачи команды: участники работают со своими кейсами, процессами и материалами.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ФОРМАТ
ПРОГРАММА ПОД ВАШИ ЗАДАЧИ
Не готовая лекция.
Интенсив под вашу команду.
Перед обучением я разбираю задачи компании, уровень команды и реальные рабочие процессы. Поэтому примеры, практика и инструменты подбираются под конкретную аудиторию.
Под ваш формат 1 день, несколько сессий или отдельная программа
Под вашу команду от начинающих пользователей ИИ до специалистов
Под реальные процессы разбираем ваши кейсы, а не абстрактные примеры
ГОТОВЫ ОБСУДИТЬ?
Напишите мне — согласуем задачи, формат,
количество участников и условия.
РЕЗЮМЕ
Профессиональная
траектория
Владимир Ярных · преподаватель · аспирант · digital-дизайнер · AI-практик
ОПЫТ
СЕЙЧАС
ОБРАЗОВАНИЕ
Алтайский государственный университет
Старший преподаватель кафедры культурологии и дизайна Института гуманитарных наук
Преподавание дисциплин в области веб-дизайна, UX/UI, графического дизайна и проектирования цифровых продуктов.
2013—2017
DESIGN · MANAGEMENT
GRAFit
Дизайн и управление проектами
Работа с коммерческими дизайн-проектами, клиентскими задачами и командой дизайнеров.
DIGITAL
ПРОЕКТНАЯ ПРАКТИКА
Студия «По тропе дизайна»
Web · UX/UI · визуальная коммуникация
Разработка сайтов, интерфейсов, фирменного стиля и других digital-проектов.
16+ ЛЕТ
ЧАСТНАЯ ПРАКТИКА
Digital-дизайн
Проекты для бизнеса и организаций
Веб-дизайн, UX/UI, графический дизайн, цифровые продукты и проектирование сайтов.
ОБРАЗОВАНИЕ
СЕЙЧАС
АСПИРАНТУРА
Виды искусства, искусствоведение
Научная специальность 5.10.3
Исследование: индустриальный пейзаж Алтая
1960–1980-х годов
2020
МАГИСТРАТУРА
Алтайский государственный университет
Прикладная информатика
2017
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Алтайский государственный институт культуры
ТРАЕКТОРИЯ
Дизайн → digital-продукты →
преподавание →
исследования и искусственный интеллект.
11 · БЛОГ
Продолжение портфолио —
в живом формате
В Telegram я показываю не только результат, но и саму практику: видео с выступлений, фрагменты занятий, рабочие процессы, эксперименты с AI и реальные отзывы участников.
ЧТО ЕСТЬ В БЛОГЕ
01
Видео
с мероприятий
Фрагменты выступлений, конференций, воркшопов и образовательных мероприятий.
02
Занятия
и пары
Как выглядит работа со студентами и участниками образовательных программ на практике.
03
Реальные
отзывы
Обратная связь студентов, участников интенсивов, мероприятий и образовательных проектов.
04
AI
в практике
Эксперименты, инструменты, рабочие находки и способы применения AI в реальных задачах.
TELEGRAM-БЛОГ
@yarnuhvladimir
Смотреть видео, занятия,
проекты и отзывы
↗
ВМЕСТО ПОСЛЕСЛОВИЯ
Портфолио показывает,
что я делал.
Telegram показывает,
как я работаю.
ВЛАДИМИР ЯРНЫХ
AI × DESIGN × EDUCATION
2026
